Actualização de estado

Por motivos diversos, nunca tinha publicado fotos das lanternas de Halloween dos 9ºs e 8ºs anos com as respectivas luzes, para se ver o efeito.


Sei que já estamos quase no Natal mas precisamente por ser final do período e altura de conclusão de trabalhos, decidi publicar.
Espero que gostem!

Desenho de observação

Apreciem o Sol!

Nem sempre se pode sair da sala, em especial nas Furnas, com este imprevisível tempo Açoriano mas quando há sol, há que aproveitar!

Nem me façam falar dos inúmeros benefícios da luz solar, do ar puro e de espairecer um pouco saindo de uma sala onde já se está fechado todo o dia. Vir cá para fora desenhar, com a melhor luz que há, a natural, é o melhor que se pode fazer.

Abrir os olhos para o que nos rodeia, conhecer o nosso meio, neste caso a escola e praticar o desenho. Há que ser observador, ter atenção às proporções, tamanhos, cores e formas e representar tudo de uma forma bidimensional na folha de papel.

Nem sempre é fácil fazer essa passagem do 2D para o 3D mas estes alunos até que conseguem e alguns surpreenderam fazendo algo ainda mais difícil: desenhar figura humana e com muito bons resultados!Olhem só para este desenho do Simão, fez uma representação tão interessante da professora Lurdes que nem me importei que saísse do tema da actividade e após ter feito desenho de observação, tivesse dado largas à sua imaginação inventando um novo meio envolvente.

Muitos parabéns a todos!

Actividade de S. Martinho

Na passada sexta feira dia 11 de Novembro paramos um pouco as actividades escolares e festejou-se o dia de S. Martinho, com magusto e tudo!

Durante parte da manhã os alunos tiveram actividades em substituição das aulas, organizadas pelos professores do Departamento de Expressões. Relativamente à parte das artes visuais (EV e EVT), eu e a professora Lúcia Silva decidimos recolher alguns ramos de castanheiro e ouriços de castanhas e «desafiar» os alunos para que os desenhassem. Quanto aos alunos do 1º Ciclo e Jardim de Infância, estes coloriram um desenho alusivo ao dia que depois foi usado para fazer um cartuxo para comerem as suas castanhas.

Até alguns professores participaram e se divertiram a desenhar!

Quanto ao alunos, estes mostraram já alguma maturidade a desenhar pois já vinham habituados a fazer desenho de observação connosco.

Actividade diferente, lúdica e divertida mas ainda assim com preocupações pedagógico-didácticas.

Sonhando com Picasso

A sonhadora... ai a sonhadora!

Olhem para ela tão calma, tão pacífica a dormir relaxadamente.

Foi este belo quadro de Picasso que deu origem a estes trabalhos feitos pela turma do 4º ano.

Não se pretende incentivar a cópia ou se sequer se espera que os alunos sejam «Picassos». Não. Longe disso! Pelo contrário, este trabalho pretende solucionar um velho problema desta área. com crianças desta idade: «como começar a introduzir os conceitos de arte, de pintura e os grandes mestres com alunos tão novo?».

Bem, certamente que há outras soluções mas esta prece-me interessante. Os alunos observam um quadro do autor, ouvem falar um pouco sobre ambos (o que se observa, as cores predominantes, a composição, quem foi o autor, porque se tornou famoso etc) e depois tentam reinterpretar o que vêem.

Desenvolve-se a capacidade de observação, o traço, o domínio de técnicas de composição e representação ao mesmo tempo que aprendem história da arte e adquirem uma base de conhecimentos, de referênciais para mais tarde se inspirarem ao fazer outros trabalhos.

Teoria à parte, digam lá se não estão bem bonitos? ah? Alguns parecem mesmo o original, ou melhores!

Parabéns!

Capas e desenho de letra

Estão quase, quase prontas!

Depois de construir as capas e  muito estudar as formas e cores para as letras, os nossos alunos estão quase a terminar de identificar as suas capas.

Muitos estudos feitos para as formas da letra, para que estas sejam bem legíveis, bonitas e de acordo com os seus gostos. Muitos estudos par as cores, até afinar tudo e agora cumprir o projecto na integra na sua capa.

Agora que estão a terminar de conceber as identificações e já as estão a executar na capa, só resta idealizar uma decoração para o resto da capa. Vamos ver como ficam bonitas!

Tradições

Dando seguimento ao currículo regional do ensino básico dos Açores (CREB), decidi começar o ano com os alunos de EVT do 6º ano com a abordagem do tema das tradições locais.

Assim, cada aluno foi convidado a representar algo de típico dos Açores, representar os Açores em si ou algo da sua terra em concreto.

Tendo em conta que alguns alunos são originários de fora do arquipélago, foi dada a hipótese a esses de representarem também a sua terra ou região, o que vai de acordo ao espírito do CREB de começar com algo local e expandir para o exterior.

Casas tradicionais, folclore ou simplesmente as paisagens dos Açores serviram de inspiração e alguns trabalhos estão bem bonitos como a casa Mariense da Maria!

Quando os trabalhos forem expostos, colocarei mais alguns aqui, pois confesso que estou com problemas com as outras fotos que tirei... recusam-se a aparecer no blog. Enfim, problemas destas modernices!

Grande Lata!

Vem ai a noite das Bruxas e os nossos alunos do 8o ano e 9o estão a preparar pequenas lanternas feitas com latas para usar na decoração, talvez como centro de mesa.
Aproveita-se material, reduz-se os gastos e reutiliza-se uma velha lata que de outra forma iria para o Lixo. Para mais, transformando-a num objecto durável.
Ainda aprendem a cortar e trabalhar metal e as características e propriedades do alumínio.
Ah! Cuidado para não se cortarem, ok?

Sempre com as mãos sujas!

E pronto! Estes pequenos do primeiro ano são cá uns artistas! Estão sempre a sujar as mãos!
Promover a identificação de cada um enquanto pessoa e conhecer técnicas de pintura e as cores.
E as uvas da Raquel? Digam lá se não estão bonitas e apetitosas? ;-)

De regresso à realidade

   Como podem reparar pelo texto a baixo, esta publicação era para ter sido feita logo no primeiro dia de aulas mas a Internet tem destas coisas e às vezes também falha. Como não me apercebi que a publicação tinha falhado, achei que seria melhor publicar agora, ainda que já um pouco fora de tempo.
  Setembro chegou e com ele o regresso à escola e à realidade realidade.
Acabou o Verão, as férias, as maluqueiras das brincadeiras na praia e toca a voltar à realidade e ao trabalho.
Espero que todos se tenham divertido muito no Verão;o para regressarem com as baterias encarregadas para mais um ano.
  Viagens, mudança de ares, novas pessoas, certamente todos traremos novas vivências, novas experiências para partilhar uns com os outros e ter ideias novas para os nossos trabalhos.
  Visitaram muitas exposições? Museus? Monumentos? Eu sim e espero que vocês também!
Bom regresso às aulas!

Não é para me gabar ou dizer mal mas... eu gosto mais destes!

Noutro dia passeava na marginal de Ponta Delgada quando vi um cartaz a anunciar uma exposição de «arte em papel» na Loja Açores, nas Portas do Mar. Fiquei entusiasmo e fui logo ver do que se tratava.

Bem, não quero criticar, mas devo dizer que fiquei muito desiludido. Não era uma exposição de arte, parecia mais a decoração de uma montra.

Uma semana antes disso, os nossos alunos 4º ano estiveram a fazer recortes em papel, técnica do naperon, dando seguimento aos trabalhos de simetria, pois o resultado desta técnica é normalmente simétrico e  aos recortes que fizemos para estudar a tridimensionalidade. Bem, não quero que os «pechenos» fiquem convencidos mas digam lá se eles não fizeram trabalhos bem interessantes?

Terminando o ano

Terminando os trabalhos, avaliações e mais avaliações, arrumar tudo e por o lixo na rua.
Já cheira a Verão e férias, que todos merecemos depois de tanto trabalho.
Já viram que bonitas estão a ficar as estantes?

Final do ano, tempo para conclusão

Concluir algo é sempre bom.

Pode ser nostálgico mas o saber que se terminou, que se atingiu os objectivos e que se está pronto para seguir em frente e começar nova etapa, compensa largamente.

Todos gostamos da sensação de dever cumprido, de saber que, agora sim, podemos descansar de forma merecida.

Sendo assim, deixo aqui os trabalhos de alguns alunos do 8º1, já concluídos.

Apreciem!

Ok, isto nao é Evt mas...

Mas ainda assim decidi publicar.
Hoje os alunos.do 2o ciclo da escola das Furnas e Povoação foram caminhar até à nossa bela Lagoa das Furnas, colaborar na sua limpeza, fazer exercício e divertir-se.
A atividade serviu para comemorar o dia do ambiente e foi organizada pelo departamento de Ciências Naturais.
Todas as turmas participaram acompanhadas por Directores de Turma e secretários e todos se divertiram muito, tendo se comportado à altura.
Lembram-se de falar da "Política dos 4R's" nas nossas aulas? Limpar é um pouco como o quarto R de reparar, neste caso, reparar o meio ambiente!

Pequenos arquitetos

Que bonitas estão a ficar as maquetes que eles estão a fazer!
Depois vamos usar os famosos Magalhães e criar um pequeno filme usando a técnica de "stop&go motion" vamos ver como fica no final!

Olha para eles tão concentrados!

Cinema de animação também é uma forma de expressão e comunicação visual e que melhor maneira de a dar a conhecer do que ver um bom filme de animação?
Uma coisa de qualidade e excelente, pois ha cinema de animação fora daquela grande companhia americana dos parques de diversões e do rato...
Desta vez um pouco de cinema Europeu, ou melhor, Franco-Canadiano, sobre as aventuras de uma bem senhora Portuguesa e seu neto que sonha ser ciclista, em terras de França e America.
Nada de pretencioso muito simples muito musical e espero que seja a sementinha para fazer crescer mais tarde o gosto pelo bom cinema Europeu. ;-)

Estou aqui preocupado com os pequenos mas certamente tudo estará a correr bem.

Os pequenos do 4º, 6º e 9º ano estão hoje a fazer as Provas de Avaliação Sumativa Externas (PASE) a matemática, que é mais ou menos o mesmo que a avaliação aferida para quem está no continente.

Estou um bocado preocupado com eles, em especial os do 4º ano, como será que se estão a portar? Afinal, é a primeira vez que estão nestas andanças.

Como costuma a sair as simetrias que é um conteúdo comum a Matemática e Expressão Plástica, eu fiz umas quantas com eles para os ajudar a praticar.

Oh, nem devia estar preocupado, pois como se pode ver pelas fotos eles já dominam a técnica! Boa Sorte!

Depois de muitas dificuldades cá está o trabalho concluido

Demorou, algumas dificuldades em realizar o primeiro modelo proposto e que obrigam a tentar um segundo, alguns atrasos pela escassez de tinta e algumas falhas de concentraçao que levaram a alguns erros na aplicação da cor mas o resultado final até que esta bem bonito!
Obrigado a professora Lúcia pela sugestão de preencher o fundo em cor preta.
Parabéns meninos!

Concluíndo trabalhos

Nesta altura do ano não há grandes novidades pois já nós aproximamos do final. Os alunos estão calmamente a finalizar os seus trabalhos tentado atingir as metas a que se propuseram.

No 5º1, 2 e 6º1 estão a concluir o círculo cromático, alguns fazendo o tradicional, outros um um pouco mais criativo como o que se pode ver acima.

No 8º ano estão quase, quase a acabar os seus candeeiros.

Vamos ver como vão ficar no final!

Mãos à obra e deixem a vossa marca!

Pois é, estes podem estar já a preparar-se para sair da nossa escola mas não vão sair sem deixar a sua marca! Oh não, não vão! LOL

Os nossos meninos e meninas do 9º ano são super trabalhadores e não importa quão bem vestidos, elegantes e na moda estejam, não têm medo de sujar as mãos! Mostrando que para se ser trabalhador e bom mestre, não se precisa de andar com mau aspeto. Não é meninas?

As nossas meninas são umas artistas e com muito bom gosto e isso nota-se em tudo o que fazem, nomeadamente na forma como se arranjam com cuidado e nos belíssimos trabalhos que fazem.

Só tenho pena de uma coisa, tinha tirado uma foto tão engraçada dos rapazes a trabalharem lado a lado a cortar madeira, os quatro em linha atrás das bancadas e a foto perdeu-se ao passar para o computador.

Deixem a vossa marca pessoal que essas estantes vão ficar lindas na nossa bela escola!

Tenham paciência meninos!

 

Hoje não me apetece nada escrever mas aproveito a pausa do almoço para publicar aqui um pouco do trabalho que os meninos do 1º ano estão a realizar.

Uma pequena introdução à tridimensionalidade, através da dobragem de papel pela antiga arte Japonesa do Origami. Ou será o regresso às brincadeiras tradicionais Portuguesas?

Ao fazerem um simples exercício como o barco ou o chapéu, os alunos aprendem a dobrar o papel, desenvolvem a motricidade fina e a coordenação óculo-manual e ainda a sua capacidade de atenção/concentração.

O resultado ainda não é perfeito mas nunca nos podemos esquecer que esta foi a primeira experiência e é preciso dar tempo ao tempo.

Chiuuuu! Não digam nada à mamã!

A sério, não contem à mamã o que nos andamos a fazer. Mas não contem mesmo!

É que se contarem, estragam a surpresa para o Dia da Mãe... Os pequenitos do 1º e 4º ano estão a fazer uns lindíssimos frascos para conservas, ou guardar pequenos objetos para oferecer às mãezinhas no seu dia.
Para tal, estão a utilizar a técnica do guardanapo, que é bem simples e tem uns resultados espantosos!

Limpar bem os frascos, recortar a imagem escolhida do guardanapo, colocar no sitio e aplicar por cima umas camadas de cola branca, começando sempre do centro da figura para fora e com cuidado para não enrugar, deixar bolhas de ar ou rasgar o papel e já está!
As professores compraram os frascos  guardanapos para os meninos e agora é só esperar que as mamãs gostem e que ninguém conte nada para não estragar a surpresa!

Regresso às aulas, parte III

Ora Viva!

Cá estamos nós após uma longa ausência ditada pela interrupção letiva da Páscoa e pelas semanas de avaliação que muito nos ocuparam o tempo, impedindo de «blogar» um pouco. Esperemos que tenham tido umas boas férias, cheias alegria e bom humor e que, depois de alguns peripécias habituais, como as típicas perdas de malas, atrasos dos voos ou dias de chuva que todos gostaríamos de não ter tido, estejam todos cheios de energia para acabar o ano em beleza!

Eu, confesso que não estou. Cheguei ontem já tarde, atrasos com malas, desfazer as mesmas, pouco sono, muito cansaço da viagem e hoje acordar cedo, por isso, com energia, energia... só amanhã ou depois! LOL

Entretanto já vi que os alunos estão «com a pica toda» e preparados para acabar este curto período em grande! Força pessoal!

A invasão dos coelhinhos. FUJAM!

A Páscoa está a chegar e para celebrar, os alunos do 4º ano da professora Helena fizeram comigo nas aulas de expressão plástica estas lindas cestas para guardarem os ovos que já haviam pintado na aula anterior.

Bom trabalho!

Carnaval 2011

Aqui está um "cheirinho" daquilo que foi o carnaval de 2011, com a turma do 6º 2!